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4月から小学生の授業の終りに折り紙の時間を設けています。
手本を見て、手を動かし、試行錯誤することで、勉強とは異なる頭の使い方になると考えています。
生徒達もこの時間を楽しみにしているようです。
まだ始めて2週間ほどですが、たくさんの作品ができあがりました。
教室内が賑やかになりそうです。
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